O Diretor Geral da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), Koïchiro Matsuura, lança oficialmente hoje (01/03), na sede da Organização das Nações Unidas (ONU) em Nova York (EUA), às 17h30 (hora local), a Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável. O principal objetivo da Década é encorajar os governos dos países membros da ONU a integrar o conceito de desenvolvimento sustentável às políticas educacionais e aos processos de aprendizagem. Antes do lançamento oficial, uma mesa composta por especialistas, liderada pelo professor Steven Rockefeller, presidente da Rockefeller Brothers Fund, vai examinar os objetivos da Década, levantando recursos financeiros e discutindo as respectivas funções de governos, ONGs, sociedade civil e setor privado para o sucesso da iniciativa.

No Brasil, o lançamento da Década acontecerá durante o Congresso Ibero-americano sobre Desenvolvimento Sustentável 2005, que se realizará no Rio de Janeiro (RJ) nos dias 31 de maio, 1 e 2 de junho de 2005. O evento se constituirá de palestras, mesas-redondas e oficinas e reunirá especialistas e personalidades de destaque dos países ibero-americanos.

Ao instituir a preocupação com o desenvolvimento sustentável, a Década almeja melhorar a qualidade do ensino, facilitar a troca de experiências entre os diversos atores envolvidos e aumentar a atenção pública ao assunto. A definição de educação para o desenvolvimento sustentável ultrapassa a questão ambiental (como água, mudanças climáticas, biodiversidade etc.) e agrega estes conceitos a aspectos econômicos para o desenvolvimento (luta contra a pobreza, transformações sociais, eco-turismo etc.) e a valores sócio-culturais, tais como igualdade de gênero e promoção da diversidade cultural.

A UNESCO se comprometeu a coordenar os esforços de todo o sistema das Nações Unidas na busca da integração da noção de desenvolvimento sustentável aos sistemas formais e informais de educação. Um mecanismo de avaliação será estabelecido para averiguar os resultados da Década quanto aos indicadores básicos estabelecidos em níveis local, regional, nacional e internacional. O relatório será apresentado na 65ª Assembléia Geral das Nações Unidas em 2010.

Segundo Koïchiro Matsuura, a educação referente ao meio ambiente e à herança cultural nem sempre tem o espaço que merece no currículo escolar. Ele enfatizou também que a ligação entre cultura e ciência deve ser fortalecida. “Nós não temos mais uma escolha. Ou a humanidade adapta seu comportamento para o desenvolvimento sustentável, o que significa cessar a poluição ao meio ambiente e permitir a regeneração dos recursos naturais, ou ela assina sua própria, mais ou menos eminente, sentença de morte”, afirmou.

O conceito de desenvolvimento sustentável surgiu na década de 80 em resposta à crescente consciência sobre a necessidade de se conciliar os progressos econômico e social ao meio ambiente. A Conferência de Estocolmo (1972) foi a primeira a chamar a atenção da comunidade internacional sobre o assunto. A Carta da Terra, resultado da Eco-92, realizada no Rio de Janeiro, pediu prioridade para a educação para o desenvolvimento sustentável, cuja importância foi novamente reiterada na Rio+10, em Johannesburgo (2002). Lá se propôs oficialmente a criação da Década, ratificada pela Assembléia Geral das Nações Unidas em Dezembro de 2002.

FONTE: http://www.unesco.org.br/noticias/releases/sustentavel/noticias_view